“小魔方，大创意”。魔方随机交互打乱顺序，参赛选手沉着冷静、专注，计时一开始，魔方便在孩子们的手中快速地翻转，这玩转指尖的小方块，变换无穷、趣味多多。

“准备，开始”随着裁判的一声令下，选手们手拿漏斗，朝着漏斗吹气，用漏斗将乒乓球移动到指定位置,在规定时间内以移动数量多者为胜。这项比赛有效地培养了学生的思维能力和操作水平，而且充满趣味性和挑战性。

比赛正式开始，学校统一发放2个纸杯，参赛选手现场制作纸杯。参赛选手们手持纸杯摆好架势，随着哨响，纸杯纷纷飞向空中，出手、飞起、滑翔、降落……孩子们为了此次比赛铆足了劲，尽情享受着比赛带来的快乐、紧张和刺激。

轻薄的A4纸怎样才能搭出高塔呢？孩子和家长们一起用行动将“不可能”变成了“不！可能”。选手们眼神专注，小心翼翼地放好每一张纸，生怕一不小心就前功尽弃。时间一分一秒的过去，一个个“纸塔”也拔地而起。充满欢乐和讨论的赛场，洋溢着笑容的脸庞，正是在这样一种看似“不可能”的氛围中，训练孩子们规划设计能力、动手实践能力，也促进了亲子沟通。

一根小小的筷子，竞能提起一整杯子的米！这是魔术的神奇还是科技的力量？参赛选手冷静沉着，用力地按压着杯中的米，不断尝试着将杯中的米用筷子提起。

比赛是速度与技巧的考验，要求选手借助磁铁在装满水的瓶子中将钉子捞出来，每个选手依次捞五根，最快捞完的班级获胜。