为增进“5G+专递课堂”联盟校的交流合作，12月1日，泉州市晋光小学携手南安市第三实验小学、南安市石井中心小学、南安市洪濑第二小学、安溪县第六小学、安溪县第九小学五所联盟校相聚云端，以《实践作业巧设计 走“新”更走心》为主题，共同研讨，共同进步。本次活动由泉州市晋光小学林菁老师主持。

 泉州市晋光小学的林菁老师结合近期“5G+专递课堂”的实践与探索作《小学数学个性化实践作业的设计与实践》分享。林老师从“作业管理背景”、“作业设计原则”、“作业设计方向”“作业作业设计类型”四方面展开分享。她提出数学作业的内容应是丰富多彩的，形式应多种多样的，多元化、个性化作业能极大地调动学生的学习兴趣，教师应引导学生关注生活，使学生在生活中应用数学知识，形成综合能力，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

 泉州市晋光小学的骆坤栋老师做《找准优化作业设计的“发力点”》的微分享，骆老师基于“如何提高作业质量？”这一问题阐述自己的看法。他认为可以从“作业内容”、“作业形式”、“作业呈现”、“作业性质”四个方面找准“发力点”，把握作业水平与学生水平之间的尺度，“发力点”选在能力的差异点上，因人制宜。一是设计分层作业，二是设计弹性作业，三是设计合作作业。

      南安市石井中心小学的陈丽萍老师就《小学数学个性化作业设计》谈了自己的看法。陈老师认为个性化作业不仅充分尊重学生的权利和人格，体现了“以生为本的教学理念，而且赋予了学生极大的自主空间，让学生依据自己的实际情况、喜好，自由选择作业类型、难易程度，因此教师可以设计一些开放性的作业。陈老师还表示：精心设计个性化的数学作业是一项具有创造性的工作，通过“5G+专递课堂”，跟着林老师学到了很多实践性作业设计思路，收获满满。

      云端共研有所思，“数”有所得共成长。本次线上联研活动，有效地促进联盟校之间的研讨与协作，加强联盟校的深度交流，真正实现优质资源共享，助推教育均衡发展。我们坚信在各联盟校的携手同行下，“5G+专递课堂”之路将更宽、更深、更远。